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原來科學樂翻天的課堂是這樣的

來源: 青蕾教育 作者: admin 時間: 2019-03-21 18:35

2016年,是中國創客年的開始。浙江青蕾教育科技有限公司,經過長時間的精心籌備,立足未來拉開了“弘揚科技,服務教育”的序幕。公司深入貫徹國家“雙創”指導思想,立志進行中國科學素質拓展類課程的研發。原本沒有生命的硬件創新工具3D打印機,已開發成具有強勁活力的青蕾品牌教學機;并且用長時間的學校教學實踐出版發行了自己編撰的3D打印教科書。2018年,青蕾公司研發了“科學樂翻天”產品,科學樂翻天教育產品體系是浙江青蕾教育科技有限公司全力打造的國內幼兒少兒科學素養教育的科教品牌。公司集研發中心、營銷中心、生產中心、運營中心、教育中心為一體,主要面向幼少兒研發生產科學探究課程、創客教育課程及配套資源包,提供科學教學服務及運營指導體系、搭建各層級3D打印、機器人競賽及科技創新大賽的專業平臺的綜合性教育科技公司。


為幼兒園量身定制的科學啟蒙教育課程體系,科學實驗6個級別,每個級別滿足一個學期的課程,每個學期16次課程。該課程體系涵蓋學前教育的整個階段。


為小學學生專門打造的科學探究實驗課程體系,包括10個級別,每個級別滿足一個學期的課程,每個學期15次實驗課。該課程體系基于國家關于小學科學課的新大綱的要求,并在趣味性、延伸性、實操性等方面進行創新設計,涵蓋物質科學、生命科學、宇宙與地球科學、工程與技術等四大主題。該課程滿足小學1-6年級12個學期全學段的科學課程學習,是目前小學科學課程的首選。選擇本課程,即可作為學校必修課程,也可作為學校的興趣課程、晚托課程、滿足部分熱愛科學的孩子課余學習。

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為小學學校提供建設校園創新實驗室的整體解決方案及配套課程器材,包括學習與操作3D打印機、初步電腦編程,初步接觸開源電子技術及簡單運用,創客工具的使用、創意產品設計與制作??筛鶕W校需要量身定制具有學校特色的創客(人工智能)教育中心。


師資培訓與教學支持:公司定期舉辦合作單位教師師資培訓,分不同項目不同級別分類培訓。培訓結束經考核合格者,由公司頒發教師任職資格證書。教學支持主要是遠程指導,由公司教學部負責對合作機構的科學老師進行專業服務,解決教學過程中遇到所有問題。


運營支持與招生實操支持:對加盟客戶及合作學校針對性進行整體運營支持與服務,包括機構建立、人員招聘與考核、部門設立、場地布置、設備訂購、班級管理、開業方案、招生實地支持與方案、機構盈利分析與價格策略等。公司提供加盟客戶到公司自營學校進行實地學習與考察。


技術支持及產品訂制個性化服務:為公辦學校及加盟學校進行相關項目的技術支持,解決任何技術層面的后顧之憂。根據學校需求,滿足具有學校個性特色的訂制服務。


公司依托國內外優秀的探究式科學教育成果及一流的科學課程教學資源,根據國家最新《義務教育小學科學課程標準》的綱要內容,組織權威專家、一線科學老師及技術人員的研發團隊,進行科學系統的課程編著和產品設計。


國家教育部《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》及2017年《義務教育小學科學課程標準》關于科學教育的大綱要求,國務院《新一代人工智能發展規劃》關于中小學開展人工智能課程的要求,本公司在總結多年科學教育的實踐基礎上推出科學教育系列課程及創新產品體系。


小學科學課程標準提出了“面向全體小學生”、“提高科學素養”、“倡導探究性學習”的課程理念,通過小學科學課程的學習,學生將知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識,并能應用于日常生活,逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣;了解科學探究的過程和方法,并嘗試應用于科學探究活動,逐步學會科學地看問題、想問題;保持和發展學生對周圍世界的好奇心與求知欲,形成大膽想象、尊重依據、敢于創新的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感;親近自然、欣賞自然、珍愛生命,積極參與資源和環境的保護,關心科技的新發展。


幼兒及小學的科學課程都是重要的必修課程,系統的科學培訓體系和培養環境成為科教興國的關鍵。從小培養科技創新意識和能力是整個科學教育的關鍵之一。目前國內幼兒及小學階段科學教育課程存在明顯不足,隨著國家教育改革及高考制度的不斷完善,科學實踐能力、科技創新能力將成為未來考核學生能力的重要內容。

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